啟蒙運動時代(四四) 達爾文(Darwin) / 摩爾斯(Morse)

查爾斯•羅伯特•達爾文（Charles Robert Darwin，1809－1882年）早期以地質學研究而著名，而後又提出科學證據，證明所有生物物種是由少數共同祖先，經過長時間的選擇過程後演化而成。達爾文的理論成為現代演化思想的基礎，在科學上可對生物多樣性進行一致且合理的解釋，是現今生物學的基石。

在愛丁堡大學研讀醫學期間，達爾文對自然史逐漸產生興趣。他後來又到劍橋大學學習神學。舅舅喬賽亞告訴他：「歷史上著名的科學家像哥白尼、布魯諾、牛頓，都研習過神學，而且擔任過神職。」再加上父命不可違的訓示下，他只好耐住性子在劍橋的基督學院學習「聖經」上的真理。

但是「聖經」上所說的那些奇蹟，讓他產生懷疑；而他所敬仰的科學家，像哥白尼、伽利略等人，在神學院裡還是受到不公平的毀謗，這些事情都讓達爾文的內心感到「神學和科學的衝突」，於是他只好寄情於自然科學書籍，和野外採集標本的活動，特別是甲蟲標本的蒐集。

在劍橋大學裡，達爾文認識了影響他一輩子的韓斯洛教授，他博學多聞，對於植物學、動物學、地質學、礦物學都有深刻的研究，在教授的家裡，每週有一個學術性的聚會，在聚會中達爾文不僅學習到博物學的知識、也結識了天文學家、動物學家、教育學家、哲學家，透過與這些人的思想的交流，達爾文逐漸建構起一套屬於他自己的廣博知識。

韓斯洛教授在1831年介紹達爾文參與「小獵犬號」的航行，擔任艦上的科學研究工作，這次的航行，改變了達爾文的一生、也改變了世界。達爾文在參與小獵犬號的五年航行後，成為一位地質學家，所出版的《 小獵犬號航行之旅 》，使其成為著名作家。

這五年的海上行程，達爾文利用在船隻上的時候，撈起各種海中生物進行研究；靠岸時，則就近研究該地的地質、礦物、化石以及當地的動植物，並且將所採集到的做成標本。他由地質、礦石的判斷，知道地球的地層會變化；而地層裡的古生物化石，和許多現代的生物，有許多共同點，卻又不盡相同，這讓他開始懷疑《聖經》中所說的「生物是上帝所創造，物種是不變的」這種說法。

達爾文開始對物種轉變進行研究，並且在1838年得出了他的自然選擇理論。由於這類思想在當時被視為異端，因此達爾文剛開始只對親近的朋友透露這些想法，並持續進行進一步的研究。到了1858年，華萊士寄給他一篇含有相似理論的論文，促使達爾文決定與其共同發表這項理論。

1859年出版的《 物種起源 》，使起源於共同祖先的演化，成為對自然界多樣性的一項重要科學解釋。 他也針對植物研究發表了一系列的書籍，在最後一本著作中，達爾文討論了蚯蚓對土壤的影響。

在19世紀中期以前，「上帝創造了人和萬物，物種是不變的」，這是神學和科學上主流的理論，沒有人有足夠的證據和足夠勇氣去挑戰這種說法，一直到達爾文出現，「進化論」、「物競天擇，適者生存」等理論改變了世界。

因為《物種起源》觸犯了上帝，聲討達爾文的聲浪在英國持續了將近20年，並引起許多論戰，幸運的是，達爾文並沒有被絞死或關到鐵窗裡，而且在有生之年親眼見到人們接受他的學說的盛況。

衡量一個人的偉大，不是看他佔有多少的領土、不是看多擁有多少財富，而是看他影響後世人類生活的程度。


達爾文：

1. 我在科學方面所做出的任何成績，都只是由於長期思索，忍耐和勤奮而獲得的。

2. 無知者，比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。

3. 科學，就是整理事實，以便從中得出普遍的規律和結論。

4. 完成工作的方法是，愛惜每一分鐘。

5. 成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和蒐集事實上的勤勉；一種創造力，和豐富的常識。

6. 幸運，喜歡照顧勇敢的人。

7. 樂觀，是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅。

8. 不要因為長期埋頭科學，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力。

9. 在科學研究中，是允許創造任何假說的；而且，如果它說明了大量的、獨立的各類事實，它就上升到有根據的學說的等級。

10. 我一貫力求，思想不受束縛。

11. 在鬥爭中求生存，適者以不惜犧牲他們的競爭對手為代價而贏得勝利，他們在使自身適應其環境中獲得最佳成功。

12. 物競天擇，適者生存。

13. 能夠生存下來的物種，並不是那些最強壯的，也不是那些最聰明的，而是那些對變化作出快速反應的。

14. 愛情，到底是由什麼東西進化而來的？ 我們不能妄下結論，還是先讓我去考察研究一番再說！

15. 人類雖然擁有高貴的血統……但是仍然擺脫不了自己身體結構裡，不可磨滅的來自低等動物的印記。

16. 文明，即是奴役。
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薩繆爾•摩爾斯（Samuel Finley Breese Morse，1791 -1872年），美國發明家，摩斯電碼的創立者。薩繆爾•摩爾斯到耶魯學院修讀宗教哲學、數學及有關馬匹的科學。當時他曾經出席本傑明•西利曼及Jeremiah Day有關電的課堂；他在1810年畢業。經過在歐洲的一段短暫藝術研究之旅後，薩繆爾•摩爾斯在返回時的船上，沉醉於電報機的想法。

五年之後，也就是1837年，他進入了實際驗證階段，用電線將信號傳送了1700英尺遠。到1844年，他成功地用摩爾斯電碼，在華盛頓特區和巴爾的摩之間進行了信號發送。他的發明大大改變人類的通訊速度，對新聞傳播、國防武力等等都造成革命性的改變。